Initiation à la Couverture pour l’encadrement Mixte : présentiel / à distance

Appréhender les bases de la couverture des bâtiments.

Dialoguer plus efficacement avec les hommes de l'art.

•  Comprendre l'environnement général du monde de la Couverture des bâtiments
•  Acquérir la terminologie de base
• S'initier aux principes généraux des techniques de la Couverture des bâtiments
• Maîtriser la terminologie des différents combles,
• Connaître les matériaux employés en couverture,
• Maîtriser les normes et mise en œuvre ardoise et zinc à tasseaux.

Chargés d'affaires, Techniciens d'études, futurs Assistants Chargé d'affaires, Assistant(e)s techniques, Managers, Assistantes.

Connaissances générales du Bâtiment.

Généralités combles et différents types de lucarnes :

• Mansart, en Impérial, en Sheed, une seule pente, à deux versants,
• différents types de lucarnes : Rampante, à deux pans, Capucine, en "Chien assis",
• déclinaison des pièces de charpente traditionnelle,
• glossaire du charpentier.

Glossaire du couvreur :

• ouvrage à l'égout, couverture zinc, couverture ardoise,
• accessoires divers.

Connaissance des matériaux utilisés en couverture ardoise :

• caractéristiques de l'ardoise naturelle,
• mode de pose, utilisation, provenance,
• coloris, forme, format, épaisseur.

Connaissance des matériaux utilisés en zinc :

• repère historique, site d'exploitation,
• procédé de fabrication,
• conditionnement, accessoires, épaisseur,
• coloris, ornements en zinc.

Normes et DTU :

• ouvrages de récolte des eaux,
• couverture ardoise,
• couverture en zinc.

Principe de mise en œuvre des ouvrages récoltes des eaux :

• type de gouttière, chéneaux, descente,
• accessoires
• coloris, épaisseur, crochets
• dimensionnement.

Principe de mise en œuvre couverture en ardoise :

• situation géographique, exposition, pentes admissibles,
• les supports bois de couverture,
• recouvrement, pureau, mode de pose,
• traitement des ouvrages singuliers, noue, arêtier, rive,
• ventilation linéaire et chatière.

Principes de mise en œuvre couverture en zinc :

• situation géographique, exposition, pentes admissibles,
• les supports bois de couverture,
• système de pose,
• traitement des ouvrages singuliers, noue, arêtier, rive,
• ventilation linéaire et chatière.

Isolation thermique en couverture :

• obligations et normes,
• présentation des matériaux,
• solutions adaptées.

Entretien et interventions en toiture :

• désordres rencontrés en toitures ardoise, zinc, ouvrage de récolte des eaux pluviales,
• solutions adaptées,
• conditions d'exécution.

Étude de cas :

• analyse des pièces du marché,
• étude technique,
• étude quantitative.

Les modules en distanciel portent sur les sujets suivants :

• Les termes de la couverture
• Echafaudages et sécurité des travaux en hauteur
• La couverture tuile
• La couverture ardoise
• La couverture zinc
• La couverture plomb
• Les ouvrages sur toiture
• L'entretien en toiture

En digital :

Chaque module est composé comme suit :

– une vidéo qui présente les éléments explicatifs du module

– une fiche récapitulative à télécharger, pour pouvoir s'y référer ultérieurement

– un quizz de 5 questions à la fin chaque module pour vérifier les acquis

Les apprenants pourront échanger avec un formateur via le forum de la plateforme de formation.

 

En présentiel :

Visualisation concrète avec visite sur site (sécurisé), quizz, schémas, reportage photos, vidéos, étude de cas à partir d'un cahier des charges, démonstration sur excel.

Lien vers le cours digital : 

https://afortech.360learning.com/channel/5c8533bdbd19b94feeb4d543/Campus_digital_d_Afortech/session/5f04c2f15b8938030c64686d/home

Pour le présentiel :

• matériel de bureau, calculatrice (avec trigonométrie), appareil photo,
• chaussures de sécurité, casque avec jugulaire (visite sur site).

 

Pour le distanciel :

• Etre muni d'un ordinateur ou d'une tablette avec une bonne connexion internet.

Quizz en cours de formation.

 

Étude de cas.

Métreur professionnel en couverture formé à la pédagogie.

Expertise reconnue.

• Mise en situation au travers de la visite sur site.
• Lien avec l'outil informatique.
• Astuces diverses.
• Expérience terrain du formateur
• Les apprenants pourront échanger avec un formateur via un forum.